Ciel ! Il y a du GRIP sur mon blog!
Eh oui ! Non seulement je suis passible depuis plus d’un mois d’une sévère désapprobation planétaire pour abandon de blog (merci à celles et ceux qui ont eu la touchante attention de s’en inquiéter)…...
View ArticleCiel ! Il y a du GRIP dans mon blog… (2) ou l’inconséquence comme principe de...
J’avais promis une explication à cette publication «en stéréo» (1) - ici et chez le terrifiant Brighelli - de la lettre ouverte du GRIP au ministre de l’éducation. La voici. Pour commencer, je ferais...
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Primaire : la grève troublante
1906, la grève des mineurs Quel que soit le bout par lequel on prend cette affaire de grève dans le primaire contre la réforme Peillon des rythmes scolaires, elle est troublante. Qu'on le veuille ou...
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Formation des enseignants : éspé, espoirs et désespoirs … (1/4)
Entretien avec André Ouzoulias Professeur agrégé honoraire de philosophie, Université de Cergy-Pontoise (ex-IUFM), directeur de la collection Comment faire ? (coédition CRDP de l'Académie de...
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Formation des enseignants : éspé, espoirs et désespoirs … (2/4)
Paris, 2009 Deuxième partie de notre entretien avec André Ouzoulias. Pour qui l'aurait «ratée », la première partie est ici. Professeur agrégé honoraire de philosophie, Université de Cergy-Pontoise...
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Formation des enseignants : éspé, espoirs et désespoirs … (3/4)
Détail de "En classe, le travail des petits", tableau de Henri Jules Geoffroy représentant une classe en 1889. Salon de réception au 1er étage du ministère de l'Education. Troisième partie de notre...
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Formation des enseignants : éspé, espoirs et désespoirs … (4/4 – Fin)
Création de lumière. Gustave Doré Quatrième et dernière partie de notre entretien avec André Ouzoulias. Pour lire ce qui précède, voici les liens pour la première partie, la deuxième et la troisième....
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Formation des enseignants: éspé, espoirs et désespoirs … Entretien avec André...
André Ouzoulias Entretien avec André Ouzoulias. Professeur agrégé honoraire de philosophie, Université de Cergy-Pontoise (ex-IUFM), directeur de la collection Comment faire ? (coédition CRDP de...
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Si l’école « n’enseigne plus », alors pourquoi la conserver ?
Metropolis, Fritz Lang Dans un billet récent et à fort impact puisqu'il lançait le sujet des journées de retrait de l'école motivés par la contestation de la soi-disant « théorie du genre », j'ai...
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L’antipédagogisme, ce vêtement universel
L’antipédagogisme est un vêtement idéologique universel, qui s’adapte à toutes les tailles et à tous les styles. Commençons par un commencement qui, malgré le caractère objectif du constat – ou...
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